Назад

На главную

1.

Асмолов, А. О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях // Дошкол. воспитание. - 1995. - № 9. - С. 2-6.

(105860)

2.

Князева, О. Новое направление в дошкольном образовании - развитие социальной компетентности дошкольников // Дошкол. воспитание. - 1998. - № 9. - С. 2-5.

(106421)

3.

Кудрявцев, В. Инновационное дошкольное образование: опыт, проблемы и стратегии развития // Дошкол. воспитание. - 1998. - № 5. - С. 86-93.

(106371)

4.

Кудрявцев, В. Инновационное дошкольное образование: опыт, проблемы и стратегия развития : Детство как культурно-ист. феномен // Дошкол. воспитание. - 1997. - № 12. - С. 65-72.

(106348)

5.

О положении о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений // Дошкол. воспитание. - 1999. - № 1. - С. 54-58.

(106508)

6.

Стеркина, Р. Методические указания к психолого-педагогической экспертизе игр и игрушек: (проект): (Приложение 2) // Дошкол. воспитание. - 1995. - № 9. - С. 4-5.

(105862)

7.

Стеркина, Р. Новое направление программно-методического обеспечения дошкольного образования // Дошкол. воспитание. - 1998. - № 5. - С. 5-8.

(106360)